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Erziehungspartnerschaft statt Elternarbeit
Artikel-Nr.:
DB2197
25,00 €*
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Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe: Wie Kooperation mit Eltern gelingt
Vertrauen schaffen, von Anfang an: Das bedeutet heutzutage mehr, als gelegentlich ein Elterngespräch zu führen. Wenn Mütter und Väter ihre Kinder mit einem guten Gefühl in die Kita bringen, ist das Bedürfnis nach Transparenz und direkten Einblicken in deren Alltag groß. Auch pädagogische Fachkräfte sind für ihre tägliche Arbeit auf einen guten Kontakt zu den Familien angewiesen, deren Lebensformen und kulturellen Hintergründe immer vielfältiger werden. Mit diesem Impulskarten-Set erhalten Erzieher:innen ein aktuelles Update zu neuesten Entwicklungen und Methoden im Bereich der Elternarbeit.
- Bessere Zusammenarbeit mit Eltern: So gelingt die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Familien
- 50 DIN-A5-Bildkarten mit Praxisimpulsen, Reflexionsfragen sowie hilfreichen Ideen und Strategien
- Kommunikation ist mehr als Tür- und Angelgespräche: Neue Möglichkeiten der (digitalen) Partizipation
- Material zur Fortbildung und für die zeitgemäße Weiterentwicklung von Kita-Konzepten
- Inklusive ausführlichem Begleitheft mit Basiswissen
Von Kita-Apps bis zu Familienaktionen: Neue Wege der Kommunikation nutzen
Längst sind Elternbrief und Elternabend in der Kita nicht mehr die einzigen Möglichkeiten, um mit Familien in Verbindung zu bleiben und sich gegenseitig auf dem Laufenden zu halten. Neben den klassischen analogen Kommunikationsformen bieten diese Bildkarten auch zahlreiche Anregungen, wie moderne Technologien sinnvoll eingesetzt werden können: von der digitalen Pinnwand über die ansprechende Kita-Website bis hin zum Online-Portfolio.
So erhalten pädagogische Fachkräfte zukunftsweisende Impulse für ihre tägliche Zusammenarbeit mit Familien und die gemeinsame Erziehungspartnerschaft.
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Details
| Artikel-Nr.: | DB2197 |
| ISBN Nummer: | 4260694921975 |
| Größe: | 21 x 14,8 cm |
| Seiten: | 50 |
| Verlag: | Don Bosco Verlag |
| Autor: | Günster-Schöning, Ursula |
| Altersempfehlung: | ab 3 Jahre |
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Umgang mit Beschwerden, Vorwürfen und Kritik von Eltern
25,00 €*
Besseres Konfliktmanagement: Vom Umgang mit schwierigen Elterngesprächen im KindergartenKonfliktgespräche führen Erzieher:innen nahezu täglich. Damit eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern bestmöglich gelingt, sind offene und wertschätzende Gespräche von Bedeutung. Dieses Fotokarten-Set bietet dazu hilfreiche Impulse: Es geht auf typische Missverständnisse in der Kommunikation ein, vermittelt verschiedene Methoden der Gesprächsführung sowie Deeskalationsstrategien und zeigt auf, an welchen Punkten sich die Fachkräfte vor den Übergriffen der Eltern abgrenzen sollten und wie Sie im Fall des Falles für Ihre Psychohygiene sorgen können.Beschwerdemanagement im Kita-Alltag: Elterngespräche führen mit Wertschätzung und Respekt55 praxisorientierte DIN-A5-Impulskarten von Psycholinguistin Sybille SchmitzMit Basiswissen zu Kommunikationsmodellen und konkreten GesprächsanleitungenSchritt für Schritt Konflikte lösen auf Augenhöhe: Wertvolle Methoden für die Elternarbeit in der KitaInklusive ausführlichem Begleitheft und Downloadcode für vertiefendes MaterialWann Abgrenzung nötig ist: So begegnen Sie Eltern, die über die Stränge schlagenWas tun, wenn ein vernünftiges Gespräch unmöglich erscheint oder die Fronten verhärtet sind? Dieses Bildkarten-Set bietet hilfreiche Strategien, wie Sie destruktivem Verhalten entgegentreten, auf ungerechtfertigte Beschwerden reagieren und eine Eskalation vermeiden. Es gibt Erzieher:innen wichtige Hinweise zu ihrem Rollenverständnis und Tipps, wie sie bei lang anhaltenden Konfliktsituationen die Selbstfürsorge nicht aus dem Blick verlieren. So erhalten Fachkräfte wertvolle Unterstützung und praxisnahe Anleitung für jede herausfordernde Phase des Beschwerdemanagements im Kita-Alltag!
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Kinderängste wahrnehmen, verstehen und begleiten in der Kita
25,00 €*
Anzeichen und Ursachen von Ängsten bei Kindern erkennen und verstehenWas bedrückt Kita-Kinder, womit beschäftigen sie sich, was macht ihnen Angst? Ob die Furcht vor Einbrechern, Trennungsangst oder fehlender Mut, sich neuen Herausforderungen zu stellen: Mit diesem Fotokarten-Set haben Sie als pädagogische Fachkraft ein umfassendes Werkzeug zur Hand, um Kinderängsten und Entwicklungskrisen zu begegnen. Ziel ist neben einer kindorientierten und reflektierten Haltung auch die Einbeziehung der Eltern betroffener Kinder in mögliche Lösungsansätze.48 Fotokarten zum Umgang mit Angst bei Kindern, inkl. Begleitheft und Download-Code für ZusatzmaterialBasiswissen und Praxistipps: Wie Sie Kindern Mut machenImpulskarten zum Elterngespräch: Angststörungen bei Kindern erfordern KooperationAngstsymptome erkennen und auf Augenhöhe ansprechenSchützende Distanz und notwendige Nähe: Wie Sie als Erzieher:in sekundärer Belastung vorbeugenSicherer Ort Kita: Gemeinsam die Angst bewältigenIst das noch normal oder schon pathologisch? Manche Phasen, wie zum Beispiel das „Fremdeln“, treten bei Kindern entwicklungsbedingt auf und verschwinden nach einiger Zeit wieder. Wenn die Angst aber bleibt, ist es wichtig, entgegenzuwirken. Chronische Angststörungen bei Kindern stellen ein großes Problem dar. Umso wichtiger ist hier die Rolle der pädagogischen Fachkraft: Mit diesem Fotokarten-Set erhalten Sie praktische Hilfen für den Kita-Alltag, die Prävention und die Kooperation mit Familien und Hilfestellen.Offene Gespräche über Angst, ihre Ursachen und Lösungsansätze – das gelingt dank der Impulskarten mit Eltern und Kindern gleichermaßen!
Kita-Leitung – souverän und fachlich qualifiziert
22,00 €*
Ob Elternarbeit, Mitarbeiterführung oder Qualitätsmanagement: Die Anforderungen an die Kita-Leitung sind in den vergangenen Jahren stetig gewachsen. Mit diesem Kartenset verlieren Sie im Dschungel der Führungsaufgaben niemals den Blick für das Wesentliche. Vom eigenen Selbstverständnis als Kindergartenleitung über die Personalentwicklung bis hin zur konzeptionellen Arbeit profitieren nicht nur Einsteiger:innen im Leitungsamt von den Basisinformationen und Denkanstößen. Auch Führungskräfte mit Berufserfahrung können sich auf diese Weise individuell weiterbilden.Kita-Leitung kompakt: 55 Themen- und Impulskarten mit Basiswissen und AnregungenMit praxisnahen Tipps vom Konfliktmanagement bis hin zur ÖffentlichkeitsarbeitKita-Management braucht Selbstmanagement: Alle Anforderungen im Überblick55 DIN-A5-Bildkarten, mit methodischen Hinweisen und Downloadcode für vertiefendes MaterialFür die Aus- und Weiterbildung von Führungskräften in Krippe und KitaDie zeitgemäße Kita versteht sich als Organisation in Bewegung. Reflexionsfragen zu allen Aufgabenfeldern bieten wertvolle Denkanstöße, damit auch die langjährige Leitungskraft nicht den Anschluss an aktuelle Entwicklungen verliert. So werden beispielsweise effektives Selbst- und Zeitmanagement unerlässlich, während qualitative Ansprüche an die Kinderbetreuung steigen.Hilfreiche Impulse und praxisnahes Leitungscoaching: Dieses Bildkarten-Set befasst sich mit den wichtigsten Anforderungen an die Kita-Leitung. Darüber hinaus motiviert es auch berufserfahrene Fachkräfte, sich mit ihren Führungsaufgaben regelmäßig auseinanderzusetzen.Michael Pfreundner, Dipl. Sozialpädagoge (FH), Systemischer Therapeut (DFS) mit Leitungserfahrungen in einem integrativen Kindergarten und einer heilpädagogischen Tagesstätte, heute Dozent in der Erzieherinnenausbildung und freiberuflicher Fortbildungsreferent und Supervisor mit den Arbeitsschwerpunkten Resilienz, verhaltensauffällige Kinder und Team- und Konzeptionsentwicklung. Verfügbare Downloads für Sie:
Hauen, schubsen, beißen
19,00 €*
Was steckt dahinter, wenn kleine Kinder beißen, hauen, an den Haaren ziehen, kratzen oder treten? Wie kann man als Erzieher*in darauf reagieren, wenn die Kinder doch noch nicht über Impulskontrolle verfügen? Und wie lässt sich im Elterngespräch vermitteln, dass diese Situation zwar erzieherisch herausfordernd, aber die Kinder deswegen nicht "verhaltensauffällig" sind? Cornelia Korreng schildert schwierige Situationen aus dem Krippenalltag, erklärt die kindlichen Gefühle und Bedürfnisse, die hinter scheinbar "aggressivem" Verhalten stehen, und bietet praktische Fragenkataloge zur Beobachtung, Reflexion und Ursachensuche an. Praktisch: Diese gibt es zusätzlich als PDF-Download.Hintergrundinformationen zu den kindlichen EntwicklungsschrittenPraxistipps für professionelles Reagieren und PräventionChecklisten zur Beobachtung, Reflexion und UrsachensucheWertvolle Hinweise für die Elternarbeit
Tabuthema Trauerarbeit - Neuausgabe
22,00 €*
Der Tod der Oma, der Verlust eines Freundes, das tote Tier auf der Straße: Der Tod gehört zum Lebensalltag der Kinder. Doch in unserer Gesellschaft wird er tabuisiert. Tritt der Tod ins Leben, reagieren Eltern und Erzieher oft hilflos.Eine falsch verstandene Fürsorge meint, Kinder vor Verlust und Trauer schützen zu müssen. Margit Franz zeigt einen anderen Weg auf. In ihrem Fachbuch erklärt sie, wie Erzieher, Pädagogen und Lehrer Kindern helfen können, wenn sie mit dem Tod konfrontiert werden.Abschied, Verlust und Tod als Thema im Kindergarten & GrundschuleKinder in der Trauerarbeit begleitenDie ganze Familie im Blick: wichtige Hinweise für die ElternarbeitHilfreiches Grundlagenwerk mit praktischen Tipps für Erzieher & LehrerMit Adressen von Anlaufstellen für TrauerndeVertrauen in die Kompetenz des Kindes, seinen eigenen Trauerweg zu finden:Wer Kinder beobachtet, die neugierig eine tote Maus betrachten, erkennt: Die Begegnung mit Verlust und Abschied sind wichtige Schlüsselerlebnisse. Der Tod eines Elternteils hingegen ist eine existentielle Ausnahmeerfahrung. Die Autorin nähert sich in ihrem Ratgeber dem herausfordernden Thema von verschiedenen Seiten. Dabei fokussiert sie sich nicht nur auf die Arbeit mit den Kindern, sondern befasst sich auch mit den Ängsten der Erzieher und Angehörigen. Ein umfangreicher Praxisteil enthält Anregungen und Hilfestellungen für die Trauerarbeit mit Kindern und Eltern.Ob für den akuten Trauerfall oder zur Vorbereitung im Team: „Tabuthema Trauerarbeit“ ist ein praxisorientiertes Buch, das zeigt, wie Erzieher und Lehrer Kindern bei Tod, Verlust und Trauer helfen können.
Kinderschutz: Medienerziehung in der Kita
25,00 €*
Hier wird auf einem Laptop ein Bilderbuchkino gezeigt, dort klingelt das Handy, während die Eltern das Kind aus der Kita abholen. Kinder begegnen in ihrem Alltag einer Vielzahl an unterschiedlichsten, vor allem auch digitalen Medien. Wie können Erzieher und Pädagogen Kinder in ihrer Medienkompetenz fördern – und zwar ihrem Alter und ihrer Entwicklung entsprechend? Das zeigt Christoph Horner in seinem Praxisbuch „Kinderschutz: Medienerziehung in der Kita“:Lebensweltorientierte Medienpädagogik: grundlegendes Fachbuch zur MedienerziehungFür eine partnerschaftliche Erziehungsarbeit mit den Eltern: den richtigen Umgang mit Medien vorlebenAlltagsintegrierte Medienbildung: Hintergrundinformationen und praktische Tipps anhand von FallbeispielenMit 30 Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse in der ElternarbeitWelche Medien für welches Alter? Checklisten und Fragebögen zum kostenlosen DownloadMit einem Ausblick auf die Erfordernisse der Medienbildung in der Arbeit mit 11- bis 16-JährigenSmartphone und Tablet sind für Kita-Kinder längst Alltagsgegenstände. Das zeigen Dreijährige, die scheinbar mühelos ein Handy bedienen können. Doch zugleich besteht bei vielen Erziehern und Eltern ein Unbehagen angesichts der Gefahren digitaler Medien. Medienbildung in Krippe, Kindergarten und Schule ist der Schlüssel zur richtigen Mediennutzung. Sie muss altersangemessen sein und sich an der körperlichen, kognitiven und seelischen Entwicklung der Kinder orientieren.Erzieher und Pädagogen erhalten mit „Kinderschutz: Medienerziehung in der Kita“ ein umfassendes Grundlagenwerk, das sie auch in der Elternarbeit unterstützt.