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Kinderängste wahrnehmen, verstehen und begleiten in der Kita
Artikel-Nr.:
DB2191
25,00 €*
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Anzeichen und Ursachen von Ängsten bei Kindern erkennen und verstehen
Was bedrückt Kita-Kinder, womit beschäftigen sie sich, was macht ihnen Angst? Ob die Furcht vor Einbrechern, Trennungsangst oder fehlender Mut, sich neuen Herausforderungen zu stellen: Mit diesem Fotokarten-Set haben Sie als pädagogische Fachkraft ein umfassendes Werkzeug zur Hand, um Kinderängsten und Entwicklungskrisen zu begegnen. Ziel ist neben einer kindorientierten und reflektierten Haltung auch die Einbeziehung der Eltern betroffener Kinder in mögliche Lösungsansätze.
- 48 Fotokarten zum Umgang mit Angst bei Kindern, inkl. Begleitheft und Download-Code für Zusatzmaterial
- Basiswissen und Praxistipps: Wie Sie Kindern Mut machen
- Impulskarten zum Elterngespräch: Angststörungen bei Kindern erfordern Kooperation
- Angstsymptome erkennen und auf Augenhöhe ansprechen
- Schützende Distanz und notwendige Nähe: Wie Sie als Erzieher:in sekundärer Belastung vorbeugen
Sicherer Ort Kita: Gemeinsam die Angst bewältigen
Ist das noch normal oder schon pathologisch? Manche Phasen, wie zum Beispiel das „Fremdeln“, treten bei Kindern entwicklungsbedingt auf und verschwinden nach einiger Zeit wieder. Wenn die Angst aber bleibt, ist es wichtig, entgegenzuwirken. Chronische Angststörungen bei Kindern stellen ein großes Problem dar. Umso wichtiger ist hier die Rolle der pädagogischen Fachkraft: Mit diesem Fotokarten-Set erhalten Sie praktische Hilfen für den Kita-Alltag, die Prävention und die Kooperation mit Familien und Hilfestellen.
Offene Gespräche über Angst, ihre Ursachen und Lösungsansätze – das gelingt dank der Impulskarten mit Eltern und Kindern gleichermaßen!
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Details
| Artikel-Nr.: | DB2191 |
| ISBN Nummer: | 4260694921913 |
| Größe: | 21 x 14,8 cm |
| Seiten: | 48 |
| Verlag: | Don Bosco Verlag |
| Autor: | Zens, Maria |
| Altersempfehlung: | ab 1 Jahre |
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Umgang mit Beschwerden, Vorwürfen und Kritik von Eltern
25,00 €*
Besseres Konfliktmanagement: Vom Umgang mit schwierigen Elterngesprächen im KindergartenKonfliktgespräche führen Erzieher:innen nahezu täglich. Damit eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern bestmöglich gelingt, sind offene und wertschätzende Gespräche von Bedeutung. Dieses Fotokarten-Set bietet dazu hilfreiche Impulse: Es geht auf typische Missverständnisse in der Kommunikation ein, vermittelt verschiedene Methoden der Gesprächsführung sowie Deeskalationsstrategien und zeigt auf, an welchen Punkten sich die Fachkräfte vor den Übergriffen der Eltern abgrenzen sollten und wie Sie im Fall des Falles für Ihre Psychohygiene sorgen können.Beschwerdemanagement im Kita-Alltag: Elterngespräche führen mit Wertschätzung und Respekt55 praxisorientierte DIN-A5-Impulskarten von Psycholinguistin Sybille SchmitzMit Basiswissen zu Kommunikationsmodellen und konkreten GesprächsanleitungenSchritt für Schritt Konflikte lösen auf Augenhöhe: Wertvolle Methoden für die Elternarbeit in der KitaInklusive ausführlichem Begleitheft und Downloadcode für vertiefendes MaterialWann Abgrenzung nötig ist: So begegnen Sie Eltern, die über die Stränge schlagenWas tun, wenn ein vernünftiges Gespräch unmöglich erscheint oder die Fronten verhärtet sind? Dieses Bildkarten-Set bietet hilfreiche Strategien, wie Sie destruktivem Verhalten entgegentreten, auf ungerechtfertigte Beschwerden reagieren und eine Eskalation vermeiden. Es gibt Erzieher:innen wichtige Hinweise zu ihrem Rollenverständnis und Tipps, wie sie bei lang anhaltenden Konfliktsituationen die Selbstfürsorge nicht aus dem Blick verlieren. So erhalten Fachkräfte wertvolle Unterstützung und praxisnahe Anleitung für jede herausfordernde Phase des Beschwerdemanagements im Kita-Alltag!
Ich war das nicht! Kamishibai Bildkartenset.
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Eine Geschichte über Streit und Wut und wie die Kinder Lösungen finden können um die Wut zu überwinden und sich wieder zu vertragen.Als Klara ihren Freund Leo besucht, entdeckt sie in seinem Zimmer ganz oben im Regal einen großen bunten Elefanten, der aus Bausteinen zusammengesetzt ist. Damit möchte Klara spielen, aber Leo erlaubt es nicht. Als der Junge kurz aus dem Zimmer geht, kann Klara nicht widerstehen: Sie zieht den Elefanten aus dem Regal und es kommt wie es kommen muss: Der Elefant fällt ihr aus der Hand und zerbricht in tausend Teile. Leo ist superoberwütend. Was soll Klara bloß machen, damit sie und Leo wieder froh werden können?- Altersempfehlung: 2 bis 8 Jahre
Grundlagen der Entwicklungspsychologie
26,00 €*
Immer wieder überrascht die Forschung mit neuen Erkenntnissen zur Entwicklung von Kindern in den ersten zehn Lebensjahren. Wer bei der Entwicklungs- und Bildungsbegleitung Kinder weder unterschätzen noch überfordern will und die für das jeweilige Kind anstehende „Zone der nächstmöglichen Entwicklung“ im Blick behalten will, braucht fundiertes Entwicklungswissen.Im völlig überarbeiteten und deutlich erweiterten Klassiker der Entwicklungspsychologie finden sich neben grundlegenden Ausführungen zu Themen wie Entwicklungsförderung, Bildungsbegleitung, Sprache und Kommunikation, emotionale Entwicklung, Partizipation, Konfliktfähigkeit, (Epi)genetik und Erziehung vertiefende Kapitel für jedes Lebensjahr. Dabei werden die speziellen Entwicklungsschritte von Säuglingen, 1-Jährigen, 2-Jährigen, 3-Jährigen, 4-Jährigen und 5-Jährigen dargestellt und in einem besonders ausführlichen Kapitel die Entwicklungsaufgaben von 6- bis 9-Jährigen im Grundschulalter behandelt.Neben den aktuellen Entwicklungsbefunden von Entwicklungs- und Kulturpsychologie, Hirn- und Resilienzforschung wird immer wieder ein Anwendungsbezug zum pädagogischen Alltag hergestellt. Ein verständliches und gut lesbares Buch für alle Leserinnen und Leser, die einen kompakten Überblick über den Entwicklungskrimi der ersten 10 Jahre haben möchten.Dieses Buch ist interessant für: Kindheitspädagog*innen, pädagogische und psychologische Fachkräfte in Aus-, Fort- und Weiterbildung, Kindertagespflegepersonen, Elternbildner*innen, interessierte Eltern und weitere Berufsgruppen die Kinder professionell begleiten.Dr. rer. nat. habil. Gabriele Haug-Schnabel, Verhaltensbiologin und Ethnologin, 20 Jahre Privatdozentin an der Universität Freiburg, lehrt aktuell „Pädagogik der Kindheit“ an der EH Freiburg und „Early Childhood Education“ sowie „Early Life Care“ an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot).Dr. rer. nat. Dipl. Biol. Joachim Bensel, Verhaltensbiologe, Mitinhaber der FVM, Forschung und Evaluation u.a. zur Qualität in der außerfamiliären Betreuung, Lehraufträge zur Kindheitspädagogik an der EH Freiburg und der Universität Salzburg, Referent in Fort- und Weiterbildung.
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Kleine Übergänge im Krippenalltag
15,95 €*
Die 40 Karten machen Krippenkindern kleine Übergänge im Tagesablauf leichter: Lieder zur Begrüßung, Gedichte vor dem Essen, Fingerspiele zum Einschlafen, Sprüche zum Wickeln, Spiele zum Aufräumen und vieles mehr!Mit bunten Illustrationen auf jeder Kartenvorderseite zum Selbst- oder Mitaussuchen für Kinder von 0–3 Jahren.In diesem Bildkarten-Set finden ErzieherInnen, Tageseltern, PädagogInnen und Eltern viele verschieden Anregungen und Ideen zum Gestalten von Übergängen im Tagesablauf von Kindern im U3-Alter in Text- und Bildform dargestellt. Rituale in Form von kurzen Reimen, Liedern, Gedichten, Sprüchen und Spielen.Eine Box voller Bild-Karten für Kindern unter 3 JahrenDie Karten sind in praktischem Format in einer Box und damit schnell einsatzbereit und leicht zu integrieren.Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen
Pädagogische Ansätze für die Kita
22,00 €*
Die wichtigsten pädagogischen Konzepte für Kitas im Überblick. Die Kindheitspädagogin Martina Groß stellt auf 46 Bildkarten die neun bedeutsamen pädagogischen Konzepte für die Kita strukturiert und übersichtlich vor. Von Fröbel- bis Reggio-Pädagogik: Die wichtigsten Konzepte für Krippe und Kita für Auszubildende, Quereinsteiger und zur Auffrischung. Konzentriertes Basiswissen auf 46 Lernkarten mit systematischem Aufbau: vom Bild des Kindes, über Rolle des Erziehers bis zu verwendeten Materialien ideal auch zur Prüfungsvorbereitung oder zur Weiterbildung des Teams.Das jeweilige Bild vom Kind, die Rolle der pädagogischen Fachkraft, die Umsetzung in der Praxis sowie die Spielgabe und das verwendete Material haben einen großen Einfluss auf den Umgang mit den Kindern in der Kita. Fundiert zeigt die Autorin die jeweiligen Schwerpunkte und Unterschiede auf. Mit diesem Grundlagenwissen können Erzieher ihr pädagogisches Handeln besser strukturieren, reflektieren und transparenter arbeiten. Inklusive Begleitheft mit methodischen Hinweisen und kostenlosem Download-Material. Mit der Reformpädagogik und den neuen erziehungswissenschaftlichen Ansätzen nach 1945 stehen Erziehern eine Vielzahl an Handlungskonzepten für ihre Arbeit zur Verfügung.